ольга коваленко, виктория панчук, кристина буллер,
карина яхиббаева, екатерина рогожнева, валерия поносова
карина яхиббаева, екатерина рогожнева, валерия поносова
Под напряжением
По официальным данным Генпрокуратуры РФ за 2017 год регионы, где совершается больше всего преступлений против здоровья и жизни подростков, являются лидерами детской преступности.
Мы проанализировали обычный день подростка, опросив семь старшеклассников города Оренбурга. 13 часов подросток в среднем проводит в условиях дома (тратит на подготовку домашнего задания, общение с родителями, положенный по нормам Минздрава 9-часовой сон), в школе (7 уроков+ дополнительные курсы по подготовке к экзаменам, консультации или занятия в кружках - 2 часа, ещё 2 часа у подростка уходит на прогулку (иногда это включает время поездок на транспорте из дома до школы и обратно).
– А гулять с друзьями у меня есть время только в выходные, – признается 10-классница Кристина.
Мы решили визуализировать жизнь подростка в часах и создали диаграмму (см. сверху). Если сложить цифры, то получается, что 20 часов в сутки подросток находится в условиях школы и дома. Дружественны ли эти условия? Или подросток находится на грани выживания между жесткими требованиями учителей и родителей?
По данным государственного Доклада о положении детей и семей РФ в 2015 году на детский телефон доверия обратились более миллиона человек, из которых 643 083 - это дети и подростки. Около 70% этих обращений связаны с вопросами оценки своей внешности, самоопределения, выбора профессии, переживания страха, школьными трудностями: сдача экзаменов, отношения с учителями, справедливость отметок. И только 19,3% случаев детей волнуют отношения со сверстниками.
Мы решили визуализировать жизнь подростка в часах и создали диаграмму (см. сверху). Если сложить цифры, то получается, что 20 часов в сутки подросток находится в условиях школы и дома. Дружественны ли эти условия? Или подросток находится на грани выживания между жесткими требованиями учителей и родителей?
По данным государственного Доклада о положении детей и семей РФ в 2015 году на детский телефон доверия обратились более миллиона человек, из которых 643 083 - это дети и подростки. Около 70% этих обращений связаны с вопросами оценки своей внешности, самоопределения, выбора профессии, переживания страха, школьными трудностями: сдача экзаменов, отношения с учителями, справедливость отметок. И только 19,3% случаев детей волнуют отношения со сверстниками.
По данным того же доклада каждый год в России регистрируются тысячи фактов насилия, совершенных над подростками.
В 2015 году потерпевшими признано 102,6 тыс. несовершеннолетних. Авторы доклада отмечают тенденцию роста числа несовершеннолетних, ставших жертвами. Статистику по видам преступлений с 2012 по 2015 год озвучивает начальник Главного управления правовой статистики и информационных технологий Генпрокуратуры РФ Олег Инсаров:
подростков грабят - отнимают модные и дорогие гаджеты (67 тысяч детей)
бьют - побои испытывали 135 тысяч детей,
насилуют родители, близкие родственники, опекуны и другие (30,5 тысяч детей)
убивают (234 ребенка только за 2015 год).
В 2015 году потерпевшими признано 102,6 тыс. несовершеннолетних. Авторы доклада отмечают тенденцию роста числа несовершеннолетних, ставших жертвами. Статистику по видам преступлений с 2012 по 2015 год озвучивает начальник Главного управления правовой статистики и информационных технологий Генпрокуратуры РФ Олег Инсаров:
подростков грабят - отнимают модные и дорогие гаджеты (67 тысяч детей)
бьют - побои испытывали 135 тысяч детей,
насилуют родители, близкие родственники, опекуны и другие (30,5 тысяч детей)
убивают (234 ребенка только за 2015 год).
Это только верхушка айсберга – считает руководитель оренбургского благотворительного фонда "Сохраняя жизнь" Анна Межова.
Как правило, Генпрокуратура обнародует только самые жестокие случаи насилия над подростками. Так в августе 2016-го в Твери 13-летнюю девочкуизбивали мать, ее сожитель и несовершеннолетний брат. Они били ее металлическим грифом и ремнем, пока она не упала на пол. Затем сожитель хладнокровно облил ее кипятком. Девочка умерла на месте, - сообщается на официальном сайте Прокуратуры Тверской области.
Да, по делу были вынесены приговоры суда – сожитель отправился в тюрьму на пожизненное. Мать девочки посадили на 17 лет, а несовершеннолетнего брата - на 5 лет.
Неужели ни учителя, ни соседи, ни знакомые не замечали происходящего? Ведь они могли спасти девочку от смерти. Они все видели, понимали, но бездействовали.
Да, по делу были вынесены приговоры суда – сожитель отправился в тюрьму на пожизненное. Мать девочки посадили на 17 лет, а несовершеннолетнего брата - на 5 лет.
Неужели ни учителя, ни соседи, ни знакомые не замечали происходящего? Ведь они могли спасти девочку от смерти. Они все видели, понимали, но бездействовали.
"Причина возникновения насилия в семьях над подростками — это невежество родителей. Родители эмоционально нестабильны, не знают, что делать с детьми, и так якобы «воспитывают». Для ребенка родитель - "объект привязанности" так это называется в психологии. Образ родителя для ребенка всегда связан с любовью, пониманием. Ругать и бить детей бесполезно – родительский гнев формирует в ребёнке ответную агрессию и неуправляемость".
Виктория Канова
детский и семейный психолог
Так по мнению психолога дети превращаются в преступников. В 2016 году на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних состояло 142,8 тыс. подростков (из годового отчета МВД РФ "Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности"). По информации ФКУ «ГИАЦ МВД России», опубликованной на официальном сайте, с января по сентябрь 2017 года каждое двадцать седьмое преступление (3,7%) совершенно несовершеннолетними или при их соучастии. С января 2017 в России уже более 30 тысяч подростков совершили преступления. Лидерами подростковой преступности за три квартала 2017 года стали Свердловская, Иркутская и Челябинская области - их вы увидите особо яркими на карте преступлений подростков, которую мы сгенерировали на официальном портале правовой статистики Генеральной прокуратуры РФ (crimestat.ru). Примечательно, что по информации начальника Главного управления правовой статистики и информационных технологий Генпрокуратуры РФ Олега Инсарова больше всего преступлений против подростков совершаются в Свердловской области и Красноярском крае. И взгляните на карту - именно эти регионы в лидерах подростковой преступности.
Физическое насилие всегда более очевидно, более опасно, но его главный спутник - насилие психологическое. Возможно оно не так заметно, но имеет действие "замедленной бомбы" и может быть более массовым.
Раннее утро. Толпимся у входа. По периметру расположены камеры. Идет прямая трансляция в интернет. Сейчас мы пройдем через металлоискатели и нас обыщет охрана. Я и мои друзья напуганы и взволнованы. За нами наблюдают. Не думайте, что это идет какая-то антитеррористическая операция, это просто 11 классы пришли на сдачу пробного единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Да, условия жестокие. На экзамен запрещено проносить лекарственные препараты и какую-либо еду - даже шоколадку (если у тебя нет медицинской справки о том, что тебе необходимо поесть и принять лекарство!)
Нельзя пользоваться телефоном, доставать лишние канцелярские принадлежности, такие как: линейки, карандаши, транспортиры и циркули. Любое лишнее движение – и тебя выставят из аудитории, экзамен аннулируют, отправят на пересдачу.
По данным Рособрнадзора в 2017 году ЕГЭ сдавали 703 тысячи подростков. А значит именно столько старшеклассников пережили эти жесткие условия сравнимые с условиями психологического насилия.
Устраивает ли современных школьниковэта атмосфера?
- Меня все утраивает, - говорит отличница Анастасия, - Я не испытываю стресса во время ЕГЭ, потому что знаю, что смогу ответить на все вопросы.
- Да, атмосфера ужесточенная, - говорит Юля. - Но куда деваться, это терпимо, не делаю из этого трагедию.
Из числа опрошенных нашлись и те, кто был не совсем доволен атмосферой:
- Отрицательно отношусь, – отвечает Виталий. - Я люблю свободу, а меня обыскивают на экзамене и не доверяют. Я что похож на бандита какого-то? Нет.
Нельзя пользоваться телефоном, доставать лишние канцелярские принадлежности, такие как: линейки, карандаши, транспортиры и циркули. Любое лишнее движение – и тебя выставят из аудитории, экзамен аннулируют, отправят на пересдачу.
По данным Рособрнадзора в 2017 году ЕГЭ сдавали 703 тысячи подростков. А значит именно столько старшеклассников пережили эти жесткие условия сравнимые с условиями психологического насилия.
Устраивает ли современных школьниковэта атмосфера?
- Меня все утраивает, - говорит отличница Анастасия, - Я не испытываю стресса во время ЕГЭ, потому что знаю, что смогу ответить на все вопросы.
- Да, атмосфера ужесточенная, - говорит Юля. - Но куда деваться, это терпимо, не делаю из этого трагедию.
Из числа опрошенных нашлись и те, кто был не совсем доволен атмосферой:
- Отрицательно отношусь, – отвечает Виталий. - Я люблю свободу, а меня обыскивают на экзамене и не доверяют. Я что похож на бандита какого-то? Нет.
Ужесточения на экзамене вызывают огромный стресс и плохое самочувствие подростков. Увидев сложный вопрос, они начинают сильно волноваться, испытывать страх, что могут подвести не только себя, но и всех учителей и школу. Ученики испытывают жуткий дискомфорт - ведь сдавать ЕГЭ в стенах родной школы запрещено.
Старшеклассников все время перемещают по разным учебным заведениям и аудиториям.
А стресс, как известно, может привести к тяжелым последствиям.
Исследуя состояние учеников выпускных классов Казани в научной статье "Влияние процедуры подготовки к ЕГЭ на эмоциональное состояние учащихся", доцент КФУ Фарит Юсупов отмечает повышение у всех ребят уровня тревожности, фрустрации, агрессивности и стресса. И заключает, что процедура проведения ЕГЭ негативно влияет "на эмоциональное и в целом психофизиологическое состояние выпускников школы".
По данным Следственного комитета РФ в 2016 году с собой покончили 720 подростков. Исследователи московского Центра социального проектирования "Платформа"изучили причины детского суицида на основе опроса 2189 подростков. Ребят просили называть три главные причины, которые могут подтолкнуть ребенка покончить с собой. 74% респондентов отметили обстановку дома, 61% - взаимоотношения со сверстниками, 16% - проблемы в учёбе.
Почему бы не разрешить ученикам сдавать экзамены в родной школе – как это было раньше? Ученики будут испытывать меньше стресса - сама атмосфера родной школы будет поддерживать.
А стресс, как известно, может привести к тяжелым последствиям.
Исследуя состояние учеников выпускных классов Казани в научной статье "Влияние процедуры подготовки к ЕГЭ на эмоциональное состояние учащихся", доцент КФУ Фарит Юсупов отмечает повышение у всех ребят уровня тревожности, фрустрации, агрессивности и стресса. И заключает, что процедура проведения ЕГЭ негативно влияет "на эмоциональное и в целом психофизиологическое состояние выпускников школы".
По данным Следственного комитета РФ в 2016 году с собой покончили 720 подростков. Исследователи московского Центра социального проектирования "Платформа"изучили причины детского суицида на основе опроса 2189 подростков. Ребят просили называть три главные причины, которые могут подтолкнуть ребенка покончить с собой. 74% респондентов отметили обстановку дома, 61% - взаимоотношения со сверстниками, 16% - проблемы в учёбе.
Почему бы не разрешить ученикам сдавать экзамены в родной школе – как это было раньше? Ученики будут испытывать меньше стресса - сама атмосфера родной школы будет поддерживать.
Учителя гонятся за ЕГЭ, а родители думают, что чем больше они «впихнут» знаний в ребенка, тем лучшее место он займет под солнцем и совсем забывают о его психологическом здоровье. Ведь психическое здоровье – это такая хрупкая субстанция, которую легко повредить или пережать. Нужно первым вопросом задавать не «Какая у тебя оценка?» и тому подобное, а «Как у тебя дела?», «Ты себя уютно чувствуешь в классе?» Иногда можно делать уроки на улице, чтобы дети расслабились, отдохнули от замкнутого пространства и подышали свежим воздухом.
Елена Либкинд,
председатель
общественной организации родителей
"Содействие»
председатель
общественной организации родителей
"Содействие»
Так, например, в Финляндии подросткам несказанно повезло, они имеют право не сдавать множество экзаменов в школе, только один обязательный, выбранный по своему направлению. Сам экзамен проходит в довольно приятной атмосфере, присутствуют 2 преподавателя, с собой в аудиторию можно приносить любые нужные книги и справочники, запрещено только списывать и советоваться с кем-либо. Ну чем не прекрасные условия?
А вот в Германии все по-другому. Она обладает более точной и индивидуальной проверкой знаний. Немецкие школьники на экзамене находятся в одной большой общей аудитории, с собой можно принести необходимые канцелярские принадлежности, еду (яблоки, выпечку, шоколад), на математике даже выдают калькуляторы. Конечно же, за учениками наблюдают, но так как атмосфера довольно спокойная, они практически не переживают.
А вот в Германии все по-другому. Она обладает более точной и индивидуальной проверкой знаний. Немецкие школьники на экзамене находятся в одной большой общей аудитории, с собой можно принести необходимые канцелярские принадлежности, еду (яблоки, выпечку, шоколад), на математике даже выдают калькуляторы. Конечно же, за учениками наблюдают, но так как атмосфера довольно спокойная, они практически не переживают.
В России по данным опроса ФОМ "ЕГЭ и школьное образование" от 5 июня 2017 года 66% россиян выступают против ЕГЭ.
Пятая часть опрошенных называет главной причиной недовольства излишнюю нагрузку на детей и стресс.
А результатом стресса становятся - тревожность, депрессия, неврозы, эмоциональная неустойчивость, упадок настроения, или, наоборот, перевозбуждение, гнев, нарушения памяти, бессонница, повышенная утомляемость.
Пятая часть опрошенных называет главной причиной недовольства излишнюю нагрузку на детей и стресс.
А результатом стресса становятся - тревожность, депрессия, неврозы, эмоциональная неустойчивость, упадок настроения, или, наоборот, перевозбуждение, гнев, нарушения памяти, бессонница, повышенная утомляемость.
О психологическом насилии и условиях сдачи ЕГЭ мы также поговорили с руководителем оренбургского благотворительного фонда "Сохраняя жизнь" Анны Межовой.
Формат тестовой аттестации Минобрнауки планировал ввести и для учеников начальной школы. Однако, возможно под давлением педагогов, психологов и родителей и шумихой в СМИ, нововведение не состоялось. На сайте Министерства в разделе "Вопросы и ответы" появился комментарий:
Что касается введения тестовых экзаменов в ранних классах, по моему мнению, это лишнее. Ведь тестовая система проверки знаний будет негативно отражаться на разговорной речи младших учеников.
Людмила Латыпова
психолог
Экзаменов меньше не будет! "Число выпускных экзаменов для старшеклассников к 2020 году увеличится с 4 до 6", - заявила первый заместитель министра образования и науки Российской Федерации Наталья Третьяк.
По данным анализа Google.Trends истерия по выпускным экзаменам продолжается в течение всего года, пик традиционно приходится на июнь.
По данным анализа Google.Trends истерия по выпускным экзаменам продолжается в течение всего года, пик традиционно приходится на июнь.
ЗАЧЕМ ВСЯ ЭТА ИСТЕРИЯ?
Директора школ и учителяпереживают за рейтинг учебного учреждения, за собственную репутацию, нежели чем за будущее учеников и за успешность их поступления. Для того, чтобы их школа обрела лучший показатель в городе они вводят ещё более ужесточенные методы обучения. Только за три месяца учебного 2017-2018 года в оренбургских школах уже 9 раз сдавали пробный ЕГЭ. Истерию нагнетают бесконечные контрольные работы, выездные проверочные, что вызывает ещё большее переживание у школьников. Они начинают постоянно думать об экзаменах, ведь если они их провалят, то подведут родителей, школу и самих себя.
Формат единого государственного экзамена – это строгие тесты. А подросткам хочется высказаться и проявить себя. Отменять форму ЕГЭ как итоговую аттестацию никто не будет - это факт. Но сделать условия сдачи ЕГЭ более человечными и прекратить истерию и нагнетание со стороны учителей и родителей можно.
Что происходит с лампочкой под большим напряжением? Она перегорает.
А с пружиной? Она выстреливает. Как повлияет на подростка жизнь под напряжением? Для создания условий доброжелательности и поддержки не нужно бюджетных средств, нужно слушать и слышать подростка.
Директора школ и учителяпереживают за рейтинг учебного учреждения, за собственную репутацию, нежели чем за будущее учеников и за успешность их поступления. Для того, чтобы их школа обрела лучший показатель в городе они вводят ещё более ужесточенные методы обучения. Только за три месяца учебного 2017-2018 года в оренбургских школах уже 9 раз сдавали пробный ЕГЭ. Истерию нагнетают бесконечные контрольные работы, выездные проверочные, что вызывает ещё большее переживание у школьников. Они начинают постоянно думать об экзаменах, ведь если они их провалят, то подведут родителей, школу и самих себя.
Формат единого государственного экзамена – это строгие тесты. А подросткам хочется высказаться и проявить себя. Отменять форму ЕГЭ как итоговую аттестацию никто не будет - это факт. Но сделать условия сдачи ЕГЭ более человечными и прекратить истерию и нагнетание со стороны учителей и родителей можно.
Что происходит с лампочкой под большим напряжением? Она перегорает.
А с пружиной? Она выстреливает. Как повлияет на подростка жизнь под напряжением? Для создания условий доброжелательности и поддержки не нужно бюджетных средств, нужно слушать и слышать подростка.
Основной текст и поиск статистических данных - Ольга Коваленко,
Екатерина Рогожнева, Карина Яхиббаева, Кристина Буллер, Виктория Панчук.
Интервью с экспертами - Виктория Панчук, Валерия Поносова, Ольга Коваленко, Кристина Буллер.
Редактор, руководитель школы-журналистики "Незаменимые", журналист Вера Донскова.
Екатерина Рогожнева, Карина Яхиббаева, Кристина Буллер, Виктория Панчук.
Интервью с экспертами - Виктория Панчук, Валерия Поносова, Ольга Коваленко, Кристина Буллер.
Редактор, руководитель школы-журналистики "Незаменимые", журналист Вера Донскова.
